Inhalt / AutorInnen
Inhaltsverzeichnis
Folgende Themen werden in diesem neuen Fachbuch u. a. behandelt:
UK im vorschulischen Bereich:
Wie Kinder im Spiel unterstützt kommunizieren lernen - Bobath-Handling bei der Esstherapie von Kleinkindern mit cerebralen Bewegungsstörungen - Hanen-Programm als Ergänzung zum Makaton Sprachförderprogramm in der Frühförderung - Welche Ansteuerung passt zu welchem Kind? - integrationspädagogische Frühförderung - „social scripts“ u.v.m.
UK in der Schule:
UK-immanenter Unterrichtstag - schulische und therapeutische Software für Kinder mit Behinderungen - Methodenvielfalt - computerunter¬stützter Schriftspracherwerb - TEACCH-Programm in der Schule - Basale Kommunikation - Eine GB-Schule lernt Gebärden - UK in täglich wiederkehrenden Schulsituationen - Arbeitshilfen für Schüler mit Cerebral¬parese und Dysarthrie u.v.m.
UK im außer- und nachschulischen Bereich:
UK-Integration in die Werkstatt - elektronische Kommunikationshilfen beim Theaterspielen - UK bei erworbenen Kommunikationsstörungen im Erwachsenenalter u.v.m.
UK in Beratung und Ausbildung
Methoden der Diagnostik - Strategien im Beratungsalltag - Netzwerk in der K-Schule - elektronische Kommunikationshilfen mit dynamischen Displays - Methoden einer Beratungsstelle in Österreich - Methoden der Ausbildung im Lehrgang Unterstützte Kommunikation (LUK) u.v.m.
UK in der Forschung
Kaum- und nichtsprechende Kinder und Jugendliche - UK-Interventionen - qualitative Einzelfallstudien - soziale Beziehungen u.v.m.
Die PDF Version des Inhaltsverzeichnisses können Sie hier herunterladen: