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Teil 7: UK in vorschulischer Förderung

Dieser Teil widmet sich den speziellen Grundlagen der Frühförderung und den Möglichkeiten, ohne bestimmte Voraussetzungen Unterstützte Kommunikation zur Verständigung mit nichtsprechenden Kindern einzusetzen. Persönlichkeitsentwicklung, Erfahrung der eigenen Handlungsfähigkeit, zweckfreies Spielen und die Bedeutung frühen Vorlesens sind nur einige Themen, die hier erläutert sind und anhand von Beispielen anschaulich werden.

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